submit


Һәрвакытта да аңлый, бу мөмкин жестоким белән сүзенә яисә көч куллануга каршы ала. Процесс ненасильственного аралашу (NVC) үтәргә тырыша барлык формалары тормыш. Бу-мәҗбүр итә, үзен һәм башкаларны түгел, гамәлдә-курку, җәза, тапсын, бүләкләр яки бер хисләр гаебен, ләкин максатыннан аңлау һәм ихтыяҗларын канәгатьләндерү, һәр. Карарга була, булу исполненным уңайдан, доброжелательный, ни дәрәҗәдә, моны вакытында конфликтларны: нәрсә мин булырга телим бәйле минем белән һәм башка күрсәткеченә мин каршылыгы өчен, без тормышны артык матур. Үрнәк: син пересек урамны, әнисенә карап, мин кортлардан, һәм мин кайгыртырга тиеш сиңа. Сорыйм сине туктатырга т һәр тапкыр башлагач, пешеходном күчүе һәм карарга уңга, аннары сулга кадәр кисешкән урыны ябылачак. Белем процессында ненасильственной Коммуникацияләр таләп эш агымы буенча өскә таба бу сүзләр запасы хисләр һәм ихтыяҗларын, шулай ук фикерләү распознавать хәбәр, анда обвиняет хәбәрләр, ул кирәклеген белдерә. Бастырып чыгарырга исемлеге хисләр һәм вырезать формасында яфраклардан вала (хисе туры лист) Бу ике агач коммунистлар кеше: беренче, кайчан ихтыяҗларын удовлетворяются, икенче, кайчан ихтыяҗын канәгать түгел. Була язарга, ствол беренче« Кайчан минем ихтыяҗын канәгать » ствол икенче« Башлагач, минем ихтыяҗы булмаган удовлетворяются ». Аңлату, барлык хисләр хезмәт итә хәбәр итү өчен ихтыяҗ турында: матур хисләр ихтыяҗларын канәгать һәм күңелсез хисләр турында неудовлетворенных ихтыяҗларын (мөмкин балаларга сораулар бирә: « син үз-үзен тоясың, кайчан твоя ихтыяҗ ашарга канәгать. Кайчан твоя ихтыяҗ ачлык түгел удовлетворен. »). Возьмите лист. тою, анда язылган, керергә турында фикер алышу бу чувстве, mimer турында хәлләрдә, аларда бу хис иде испытано. Соң, бу эш өстендә словарем үткәрелә, хәл итә башлагач, бу хис испытал, кайчан ихтыяҗ удовлетворена яки кирәк чакта нәрсәдән канәгать түгел. Нинди мисаллар пережитых яки увиденных, прочитанных тарихына. Карап җавап бирү, вставить листе яки бу тармактагы беренче агач, ботаклары икенче агач. Мөмкинлек бирергә, балаларга, бизәү, раскрасить, настроить яфраклардан (мәсәлән, төс бәйле булырга мөмкин катнашкан укучылар да диплом тойгылары һәм икенчесе өчен неприятных хис-кичерешләр, ә аннары начараюга бу төсенә карап, нәтиҗәлелекне хисләр). Бу кечкенә уен ачыклау тора кайбер безнең ихтыяҗларын, бәяләргә, нинди дәрәҗә алар канәгать һәм карарга, ничек накормить неудовлетворенных ихтыяҗларын. Мин тәкъдим итәм, сезгә скачать карта ихтыяҗларыннан чыгып ненасильственного Аралашу (кайбер төп ихтыяҗларын алып бара торган, безнең барыбызны): карта ихтыяҗларын уеннар NVC да уйнарга мөмкин, бу уенны ялгызы гына хђл итђ алмый яки берничә һәм шуның кадәр сузарга карталар, күпме теләгән идем. Бала (алты яшь) һәм өлкәннәр ала уйный балалар белән бергә, кирәк булырга мөмкин аңлатмалар һәм мисал өчен, прояснить мәгънәсе кайбер ихтыяҗларын. Без танырга тиеш, безнең ихтыяҗын канәгать түгел, элемтәгә керү өчен беребез Белән түгел, ә КАРШЫ башка: фикерләр, тәнкыйть, диагностика һәм интерпретации кагылышлы башка, шулкадәр үк обходных выражений нче безнең ихтыяҗларын. — Маршалл Розенберг белән элемтәгә керергә ненасильственной коммуникацияләр үз эченә ала табарга неудовлетворенные ихтыяҗларын, ул скрывается өчен елдан-безнең фикерләрнең, чөнки тормыш ихтыяҗларын, ул эзли выражения. Кайчан кешеләр турында сөйли, үз ихтыяҗларын түгел, ә обиды башка, ягъни әверелә күпкә җиңелрәк юлларын табарга өчен удовлетворить барлык. — Маршалл Розенберг алабыз китерергә, ничек уенны омтылып, ул угадать ихтыяҗын тудыра, теләсә кайсы хәбәр. Бу сәләте различать ихтыяҗын башка-бу башкаласы»бәхәсләрне: Һәр хәбәр бәйсез рәвештә, аның эчтәлеген яки аның формалары, аеруча кирәк. — Маршалл Розенберг Бу уен рухландырган китап Ата-аналар, почтительным, почтительных балалар Surah Hart һәм Виктория Kindle Ходсон. Һәр катнашучы әзерли уши шакала һәм жирафа (печатать китапта упоминалось, сатып алырга резюме яки куярга куллары рәвешендә рупора өчен жирафа һәм тыныч булсын өчен, шакал) алып баручы («булуы мәслихәт олы кеше, ул белә турында NVC) булачак итеп һәм объяснит четырьмя ысуллар-хәбәр ишетергә буенча ненасильственного Аралашу (NVC): мөгаллим бирә, мисаллар тел шакала һәм жирафа, һәм катнашучылар куярга тиеш үз уши итеп чагылдырырга тел, используемый. Мәсәлән: кайчандыр бу манарасы иде эшләнгән, әйдәп баручы распределяет уши шакала бу зат һәм уши шакала. Һәркем үз чиратында, башка катнашучылар произносят хәбәр кыен ишетү (суждение, тәнкыйтьче, упрек, телендә шакала). Кеше йөртә, уши шакал җавап бирә башта ушей, обращенные, башкаларга карата, ә аннары ушами, обращенные үзенә. Аннан соң кеше, ул йөртә, уши жирафа җавап бирә уши, обращенные, башкаларга карата, ә аннары ушами, обращенные үзенә. Була, күз алдына китерү һәм башка вариантлары: барлык әгъзалары да йөртә торган серьги жирафы һәм кабул итәргә тиеш телендә жираф, хәбәр, агрессив башлады координаторы була, уйлап диалог, анда һәр оратор ишек, уши төрле (әйткәндә, дип тел шакала, ә башка гына телен жираф), яки уйлап диалог, анда һәр оратор йөртә, шундый ук уши (йә шакал, йә жираф), ә аннан соң булачак буенча фикер алышу һәм аерымлыклар, алынган нәтиҗәләргә карап, кулланыла торган тел. Бу өч зур булмаган уеннар приводят к зур булмаган (инде алты-җиде ел) һәм зур практиковать NVC. Алар мөмкин тәкъдим ителде сыйныфта һәм өйдә өчен знакомить балалар һәм яшүсмерләр ненасильственного аралашу гаиләдә яки хәтта компаниясе. Өчен, алга таба барырга, китап Ата-аналар, почтительным, почтительных балалар (нәшрияты»Ачу») тәкъдим итә бик күп төрле башка уеннар белән шөгыльләнергә, тәрбияләргә, аларны ненасильственной коммуникацияләр. Бик яхшы сайт, бик файдалы минем өчен миссий бүлеге башлыгы Тәрбияләү. Рәхмәт барысы өчен дә әлеге идеяләр. Кирәк спросить француз ассоциациясе ненасильственного Аралашу. Югыйсә, бар модель, вырезать, китапларга, алар мин упоминаю статьясында. Була яңарту прыщ бу гамәлләр һәм багышлау урын сыйныфта яки өйдә бу киңлегендә аңлату моннан тыш, ниләр безне. Зурлар кебек, балалар да ала, дип әйтәләр, кайчан алар үзләрен пораженными үз хисләре көчле, алар мохтаҗ тәнәфес өчен, аларны хисләр һәм ихтыяҗларын. Бушлай: өч уен, өчен, белән танышу общением Юк Бик көчле булачак гаилә

About